¿Cuánto tiempo estarán cerrados los edificios escolares?
Nuestros edificios escolares están temporalmente cerrados por un período mínimo de dos semanas que comenzó el 16 de marzo. Continuaremos monitoreando la pandemia de COVID-19 y siguiendo las directivas establecidas por el gobierno estatal o local y los funcionarios de salud pública para determinar cuándo es seguro reabrir la escuela. Mientras tanto, la escuela está en sesión para los grados K-12 a través del aprendizaje remoto.
¿Cómo se comunican los directores y otro personal clave con las familias?
Todas las escuelas han implementado planes de aprendizaje remoto para que la instrucción y el aprendizaje puedan continuar a pesar del cierre de edificios. Las escuelas pueden estar utilizando cualquier combinación de sitio web, páginas de redes sociales, correos electrónicos grupales, aplicaciones de mensajes de texto y comunicación telefónica para proporcionar actualizaciones continuas de la comunidad. Todos los maestros y directores son accesibles directamente por correo electrónico.
¿Cómo funciona el aprendizaje remoto?
Cada escuela tiene un plan para ofrecer cuatro horas de experiencias de aprendizaje a todos los estudiantes cada día. Los maestros están utilizando herramientas como presentaciones de video en línea, sitios web educativos, tareas digitales interactivas, libros de texto, hojas de trabajo y tareas de lectura y escritura independientes para apoyar el plan de estudios. Las experiencias de instrucción y aprendizaje se ajustan adecuadamente según el grado, la edad y la materia. La mayoría de los estudiantes ya están acostumbrados a trabajar con recursos en línea en el aula. Mientras aprenden de forma remota, los estudiantes y aquellos que los apoyan en casa pueden contactar al maestro para obtener ayuda o apoyo adicional. Los maestros son responsables de monitorear el trabajo de los estudiantes, investigar y preparar tareas adicionales, dar retroalimentación sobre las tareas y estar disponibles para los estudiantes y los padres.
¿Cuál es el papel de los padres en el proceso?
No se espera que los padres se vuelvan maestros. Pedimos a los padres o cuidadores que ayuden a los estudiantes a organizarse, acceder a sus tareas, mantener una rutina y verificar que el trabajo se haya completado. Al mismo tiempo, reconocemos que incluso una participación mínima es difícil para algunas familias en función de las responsabilidades laborales, los desafíos de la guardería, las diferencias de idioma y otros factores. Y los estudiantes más jóvenes probablemente requieren más supervisión que los estudiantes mayores. Se alienta a los padres y cuidadores a comunicarse con los directores o maestros de la escuela con cualquier pregunta o inquietud. Sobre todo, queremos que la experiencia remota de la escuela sea rigurosa, pero razonable.
¿Qué pasa con los estudiantes que no tienen acceso a la tecnología en el hogar?
El aprendizaje remoto no se limita a los recursos digitales. Los estudiantes se llevaron todos los libros de texto y otros suministros y materiales a casa el viernes 13 de marzo, en previsión de un posible cierre, o los recogieron el lunes 16 de marzo, una vez que se anunció el cierre. Los maestros y los directores continuarán en estrecho contacto con las fami-lias que puedan necesitar materiales y recursos alternativos durante el tiempo en que los edificios escolares estén cerrados.
¿Todas las escuelas tienen el mismo plan?
Nuestras escuelas diocesanas están trabajando con pautas para el aprendizaje remoto desarrolladas por el Superintendente de Escuelas Dr. Bill Watson y nues-tros directores de escuela. Siempre que continúen cubriendo los requisitos del plan de estudios, también establecidos por la Diócesis de Camden, las escuelas y los maestros tienen una flexibilidad significativa a la hora de elegir recursos, por ejemplo, libros de texto, materiales digitales, programas interactivos en línea, selecciones de lectura y tareas de escritura.
¿Los estudiantes aprenderán material nuevo durante este tiempo?
Depende de la asignatura y de la evaluación de preparación del profesor. Por ejemplo, Religión, Estudios Sociales y Ciencias son materias basadas en contenido en las cuales los maestros pueden introducir contenido nuevo si la calificación, el contenido específico y la preparación de los estudiantes lo requieren. Otras asignaturas, como Matemáticas, podrían ser más adecuadas para la revisión, utilizando herramientas nuevas y diferentes para reforzar los conceptos y desarrollar el dominio de la asignatura. Al igual que lo hacen en el aula, los maestros conti-nuarán evaluando si los estudiantes están listos para continuar con el nuevo material.
¿Alguien está trabajando actualmente en las escuelas?
Nuestro plan es que los directores y la secretaria de la escuela pasen al menos tres horas al día en la escuela. Los maestros pueden venir durante ese tiempo para obtener materiales de recursos, grabar videos, planificar lecciones o usar sus aulas y equipos de cualquier manera que los ayude a facilitar el aprendizaje remoto. La presencia en el sitio escolar está sujeta a cambios según la orientación brindada por el Departamento (s) de Salud y Servicios Humanos u otras directivas gubernamentales.
¿Se puede contactar a los maestros durante el día?
Si. Todos los maestros continúan trabajando durante el día escolar y pueden ser contactados de varias maneras (por ejemplo, por correo electrónico, video chat, teléfono). Los maestros son responsables de monitorear el trabajo de los estudiantes, investigar y preparar tareas adicionales, dar retroalimentación sobre las tareas y estar disponibles para los estudiantes y los padres.
¿Es posible que el año escolar se extienda?
No planeamos extender el año escolar en este momento. Nuestro compromiso con un mínimo de 4 horas diarias de instrucción está destinado a mantener a nuestros estudiantes en el camino para el año escolar programado de 180 días. Continuaremos monitoreando la situación a medida que avanzamos.
¿Podrán los estudiantes que califiquen recibir comidas gratis o a precio reducido?
Sí. Los directores cuyos estudiantes reciben comidas gratis o de precio reducido están trabajando con los distritos escolares públicos y los proveedores del programa para garantizar que todos los estudiantes continúen recibiendo las comidas para las cuales son elegibles.
¿Qué está pasando con los exámenes SAT y de colocación avanzada?
Los SAT se ofrecen varias veces al año. La fecha del examen del 2 de mayo ha sido cancelada por el College Board. La fecha del 6 de junio todavía está en el calendario en este momento. Los exámenes de Colocación Avanzada todavía están programados durante las primeras dos semanas de junio, y los instructores de AP de preparatoria continúan preparando a sus estudiantes para tomar los exámenes.
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