La matriculación en las escuelas católicas de la Diócesis de Camden ha experimentado un aumento significativo este año, en el que las escuelas católicas del sur de Nueva Jersey han dado la bienvenida a 188 nuevos estudiantes y a sus familias. Los líderes escolares no sólo han logrado retener a los estu-diantes existentes, sino que también han atraído a otros nuevos, lo que ha dado como resultado un enco-miable aumento general de la matrícula del 2.3% desde pre-escolar hasta el nivel 12avo en las escuelas católicas diocesanas. Este crecimiento es motivo de celebración y pone de relieve la valiosa contribución de estas escuelas a la zona sur de Nueva Jersey.
“En Wildwood Catholic Academy, nos sentimos bendecidos de tener tantas familias nuevas que se unen a nuestra comunidad. Los futuros estudiantes y los padres aprecian nuestro ambiente familiar. Nuestros estudiantes y el personal muestran un espíritu de bienvenida que es evidente desde el momento en que entras en el edificio”, dijo Lauren Zuccarello, directora de admisiones en la escuela de North Wildwood.
El aumento de la matrícula es particularmente notable en ciertos niveles de grado, como cuarto, séptimo y octavo grados, con el octavo grado experimentando la mayor tasa de crecimiento del 9,3%.
La matriculación en secundaria también ha aumentado un 7.5% en nuestros institutos diocesanos, mientras que los programas de preescolar han experimentado un notable incremento del 9.5% este año.
La directora Kyle Orosz de La Escuela de San José Por-Catedral, Camden, y Glenna Harkins, directora de matriculación de Catholic Partnership Schools, atribuyen el crecimiento de la escuela a las recomendaciones de boca en boca, a una sólida Organización de Padres y Profesores que fomenta la creación de comunidad y a la dedicación de los profesores. Además, factores como la ampliación de los programas de preescolar en dos idiomas, los ajustes para acomodar a más alumnos en el edificio, las diversas actividades extracurriculares, las asociaciones comunitarias para su programa de cuidado despues de la escuela y las altas puntuaciones estandarizadas han contribuido al atractivo de la escuela.
La Dra. Janice Fipp, directora de la Escuela Regional de San José, Somers Point, destacó la importancia de las estrategias de retención. Actividades como las reuniones de verano para las nuevas familias y el arreglo de citas para que los nuevos estudiantes jueguen con sus compañeros de clase antes de empezar el año escolar, han facilitado un sentimiento de pertenencia entre los alumnos, garantizando su bienestar emocional y su felicidad, que son cruciales para los padres que buscan un entorno educativo enriquecedor.
Fern Love, directora de pre-escolar de Rosebud Academy en Barrington – que es el programa de pre-escolorar de la escuela Santa Rosa de Lima en Haddon Heights- atribuyó el éxito de matriculación a dos razones principales: el compromiso de la escuela de satisfacer las necesidades del sistema familiar y la promesa de ofrecer una educación que estimule el desarrollo de los niños. “Nuestra tarea es crear un entorno educativo seguro, acogedor, estimulante y lleno de fe, y satisfacer las necesidades de las familias tanto logística como económicamente. Con esto quiero decir que el programa tiene que tener un precio lo bastante razonable para que los padres puedan permitirse elegirlo, mientras que el plan de estudios tiene que estar en consonancia con su moral y sus valores. Creo que hemos hecho un gran trabajo con ambas cosas”.
Al atender las necesidades de los padres en Rosebud Academy, Love reveló que “son capaces de desarrollar relaciones muy personalizadas con las familias. [Escuchamos y respondemos. Por ejemplo, hemos cambiado la hora de entrada de las 7:30 a las 7:15 de la mañana para acomodar a los profesores que envían a sus hijos a Rosebud y tienen que estar en el trabajo a las 7:30. Tenemos una hora de salida distinta para los niños que tienen hermanos en la escuela. [Tenemos] una hora de salida distinta para los niños que tienen hermanos en otras escuelas, para aliviar la presión que esas estresantes franjas horarias pueden causar a los padres. Este servicio personalizado significa mucho para los padres que tienen dificultades y quieren hacer lo correcto por sus hijos. Les proporcionamos un lugar suave donde aterrizar”.
Philip Gianfortune, director de Paul VI High School, Haddonfield, y el Dr. Fipp señalaron que la clave para retener a las familias reside en estar centrados en la misión y en aportar felicidad a los alumnos. Esta felicidad, unida a un plan de estudios que hace hincapié en el rigor académico y los valores basados en la fe, da lugar a estudiantes completos y orientados al servicio. La comunicación eficaz, la atención a los detalles y la respuesta a las preguntas de los padres son también vitales para mantener a las familias comprometidas y satisfechas con su elección de la educación católica, subrayó la Dra. Fipp.
Fran Watson, directora de promoción de la escuela Santa Rosa de Lima, expresó que algunas familias que acudieron a las escuelas católicas “esperando encontrar refugio de una corta tormenta – y acabaron encontrando un hogar” han ido corriendo la voz sobre lo que han encontrado en la educación católica. A partir de ahí, su matrícula ha seguido creciendo a medida que más familias comparten sus historias sobre cómo la escuela ha marcado una diferencia en sus vidas. Este aumento en el número de alumnos matriculados refleja la dedicación de los educadores, los padres y la comunidad para ofrecer una educación de alta calidad basada en la fe.
El compromiso de la Diócesis de Camden con la excelencia académica, los valores morales y el apoyo de la comunidad ha hecho de la educación católica la opción preferida de muchas familias de la región.
Con una matrícula actual de 10.224 alumnos, el aumento no sólo significa un crecimiento numérico, sino también un impacto positivo en los estudiantes y sus familias. El futuro es inmensamente prometedor para el sur de Jersey; a medida que las escuelas se adaptan al cambiante panorama educativo y se esfuerzan por alcanzar la excelencia, es probable que aún más estudiantes elijan la educación católica como su camino preferido para el crecimiento personal y académico.
El crecimiento de la matrícula de la Diócesis de Camden cuenta una historia alentadora de progreso y promesa para el futuro, demostrando el valor perdurable de la educación basada en la fe en el mundo de hoy.
En palabras de Love: “No hemos hecho nada distinto de lo que hacemos siempre. Anteponemos las necesidades de los niños y los padres, y al hacer lo correcto en nuestro pequeño mundo, esperamos y rezamos -énfasis en lo de rezar- para que se extienda a un bien mayor. Y creo que la gente lo aprecia de verdad”.
Marianela Nuñez es directora de matriculación y extensión de la Oficina de Escuelas Católicas de la Diócesis de Camden.
at the bottom and then tap “Add to Home Screen”
