Las escuelas católicas dependen de los líderes, no de administradores

Las escuelas católicas dependen de los líderes, no de administradores

Desde antes del fin del año escolar pasado, los líderes de las escuelas primarias y secundarias en todo el sur de Nueva Jersey han estado profundamente comprometidos en los preparativos para un año escolar como ninguno de nosotros ha experimentado. Me he referido a los directores de nuestras escuelas primarias y secundarias, y a los presidentes y rectores de nuestras escuelas secundarias, como líderes – no administradores – intencionalmente. El momento actual requiere de liderazgo. Requiere estrategia, perspicacia, visión, coraje, humildad, y sobre todo en las escuelas católicas, un espíritu de servicio. Las mujeres y hombres que dirigen cada Escuela Católica del Sur de Nueva Jersey ejemplifican estos atributos. Estoy agradecido de cada uno de ellos por sus incansables esfuerzos para liderar grupos de trabajo, guiar a la facultad y al personal, y acompañar a los padres en la anticipación y apertura de la escuela este año.

Este año, los padres están eligiendo entre dos opciones de instrucción para sus hijos. Los estudiantes pueden volver a la escuela para aprender en el aula, o pueden aprender a distancia, usando software de aprendizaje y videoconferencia para estar tan presentes en las aulas como la tecnología lo permita. Estoy agradecido por los cientos de profesores que recibirán a los estudiantes en sus aulas o en línea al comienzo de la escuela este año. Desde las máscaras y las barreras de los escritorios hasta la distancia social, el frecuente lavado de manos y muchas otras medidas extraordinarias, los maestros y los estudiantes navegarán por nuevos desafíos a medida que construyan sus comunidades de aprendizaje en el año escolar que viene.

El compromiso de los maestros de acompañar a sus estudiantes y asegurarse de que reciban la educación católica de alta calidad que merecen no tiene paralelo. Por ejemplo, los maestros de la primera infancia a menudo utilizan “centros” para ayudar a sus estudiantes a practicar una habilidad específica. Los estudiantes rotan de un centro a otro durante la clase. Este año, los centros tradicionales no serán posibles porque las escuelas limitarán el intercambio de recursos para promover la salud y la seguridad.

No queriendo decepcionar a sus estudiantes – o privarlos de una valiosa oportunidad de aprendizaje – los maestros de jardín de infantes de una escuela católica de South Jersey han convertido sus centros en “cajas de postre” portátiles. Cada estudiante recibirá una caja nueva cada semana y podrá explorar las actividades de su caja después de completar las tareas (el “plato principal”). Los padres de los estudiantes que están aprendiendo a distancia recogerán su caja en la escuela cada semana. Al final de la semana, todos los materiales serán desinfectados o reemplazados para que cada caja de postre esté lista para el siguiente estudiante.

Este ingenio es la norma entre los maestros de la Escuela Católica de South Jersey, que dedican su tiempo a desarrollar soluciones creativas a partir de un cuidado genuino de sus estudiantes. El sacrificio de tiempo que cada uno hace y hará a medida que se acerca el año, para preparar y comprometer a los estudiantes de nuevas maneras, es sin duda un acto de amor por su ministerio y vocación, y de amor por sus alumnos.

De la misma manera, cada padre de un estudiante de nuestras Escuelas Católicas del Sur de Nueva Jersey tiene mi profunda gratitud por haber elegido su escuela católica y cuentan con mis oraciones por su discernimiento del mejor camino de aprendizaje para sus hijos este año. Los padres también se están preparando para nuevos desafíos, nuevos protocolos y nuevas oportunidades, gracias a las adaptaciones necesarias que todas las escuelas están haciendo.

Las escuelas católicas son comunidades cristianas, y este año nos invita a todos – padres, alumnos, profesores y líderes escolares – a una relación más profunda y a una mayor responsabilidad de unos con otros. Todos los miembros de la comunidad de las Escuelas Católicas del sur de Nueva Jersey serán llamados a encontrar nuevas maneras de amarse unos a otros mientras nos acompañamos en un viaje que ninguno de nosotros podría haber anticipado. Por todas las diferencias que experimentaremos este año, estoy agradecido de que el compromiso compartido y el amor al prójimo que caracterizan a nuestras comunidades escolares seguirán siendo los mismos de siempre.